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      【每日一練】2019年教師招聘考試(8月2日)

      時間:2019-08-02 責任編輯:yangguang

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      1.一名學生決心改掉遲到的毛病,遵守學校紀律。可冬天一到,他遲遲不肯起床,結果又遲到了。對該生的教育應該培養( )。

      A.道德認識

      B.道德情感

      C.道德意志

      D.道德行為

      2.教學過程的結構指的是教學進程的( )。

      A.基本部分

      B.基本內容

      C.基本途徑

      D.基本階段

      3.強光刺眼會引起瞳孔收縮,這是一種( )。

      A.獲得的反射

      B.無條件反射

      C.條件反射

      D.后天習得的反射

      4.在教室里,面對著你的一個窗戶是方形的,可其他幾個窗戶看起來不是方形的,可你仍感知它們是方形的。這是( )。

      A.知覺的整體性

      B.知覺的選擇性

      C.知覺的理解性

      D.知覺的恒常性

      5.“遺忘曲線”的提出者是( )。

      A.馮特

      B.艾森克

      C.艾賓浩斯

      D.埃里克森

      6.人民教師職業道德的核心是( )。

      A.熱愛學生

      B.為人師表

      C.忠誠于人民的教育事業

      D.團結互助

      7.對兒童發展的影響最為直接、強烈和持久的是( )

      A.社會

      B.同伴

      C.學校

      D.家庭

      8.班集體形成的條件和前進的動力是( )。

      A.共同的奮斗目標

      B.班主任的要求

      C.班級內部的矛盾斗爭

      D.共同的活動

      9.( )是遺傳決定論的代表人物。

      A.柏拉圖

      B.華生

      C.洛克

      D.孔子

      10.主張“一切知識都是從感官的知覺開始的”教育家是( )。

      A.赫爾巴特

      B.杜威

      C.凱洛夫

      D.夸美紐斯





      【參考答案解析】

      1.C【解析】當一個人對某一道德體系有了一定的認識和理解,認識到了它的高尚性,產生了熱愛感情并決心用它支配自己的行為時,便產生了道德意志。因此,對該生的教育應該培養其道德意志。

      2.D【解析】教學過程的結構指教學進程的基本階段。

      3.B【解析】無條件反射是在人類種系的進化發展中形成且逐漸固定下來并遺傳給下一代的反射方式,強光刺眼會引起瞳孔收縮是人類先天就有的。

      4.D【解析】知覺不因知覺條件的變化而發生變化的特性稱為知覺的恒常性。

      5.C【解析】19世紀末德國心理學家艾賓浩斯通過實驗,提出了著名的“遺忘曲線”。

      6.A【解析】教師職業道德的核心是熱愛學生。因為愛是教育的橋梁,愛是教育的鑰匙,愛是教育成功的種子。尊重學生人格,是熱愛學生的突出表現。

      7.D【解析】家庭教育具有領先性,長久性,的地位是第一,影響孩子一生。在人的一生所接受的教育中,家庭教育是長久性教育。家庭教育先于學校教育,并且在學校教育的整個階段內,都自始至終伴有家庭教育。學校教育結束后,家庭教育仍在繼續,甚至影響終身。

      8.A【解析】班集體共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力,有了長遠的奮斗目標,才能將幾十個同學團結起來,努力學習,全面發展。

      9.A【解析】柏拉圖的回憶說帶有遺傳決定論的色彩,華生主張行為主義,洛克提出教育決定論。

      10.D【解析】這是夸美紐斯在自然教育理論中提出來的。


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