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      2019教師招聘考試之結構化|有的老師根據成績好壞安排座位,你怎么看?

      來源:山香教育 時間:2019-05-11 責任編輯:donghui

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      教師招聘面試主要有試講、說課、答辯、結構化,今天我們就來練習一道結構化面試題目,助大家都能成功上岸!

      問:有的老師在安排座位的時候會先把學習成績好的同學安排在好的位置上,再安排學習成績不好的同學的座位。對于這一做法,你怎么看?

      【參考答案】

      (1)老師按成績的好壞安排學生座位的做法是非常不妥當的,這是一種不公平對待學生的表現。老師的這種行為容易在班級當中形成“成績至上”的思想,這種做法是與素質教育理念相違背的。

      (2)分析這一做法會造成的不良影響。一是學習成績好的同學先挑座位,容易使其產生優越感;二是學習成績不好的同學后挑座位,容易使其產生自卑感;三是座位的調整會影響整個班級的氛圍,是不利于學生身心健康發展的。

      (3)提出解決這一問題的建議。例如:教師要轉變教育理念,不以成績論英雄,要根據學生的身高等情況合理安排座位;學校要對教師進行多樣化考核,積極貫徹落實素質教育;教育部要加速教育體制改革進度,轉變現有的應試教育制度,真正實現素質教育的全面實施。


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