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      特崗教師結構化面試備考試題之應急應變(3)

      來源: 時間:2016-10-25 責任編輯:admin

      招教網為各位考生精心整理了教師招聘考試面試技巧教師資格證考試面試技巧特崗教師面試技巧供大家參考,本篇內容詳述特崗教師結構化面試備考試題之應急應變(3),幫助各位考生充分備戰面試各個環節。


      一、當在你上課時,一個學生在傳紙條,你怎么辦?
      回答:
      1、用眼神暗示他,引起他的注意,讓他聚精會神的聽課。
      2、邊講課邊走到他的課桌邊,用手敲打他的書桌,提示他,讓他聚精會神的聽課。
      3、課后把他叫到辦公室,給他講清楚,傳紙條的危害,讓他今后注意上課認真聽講。
      參考意見:
      其實這是一個開放性試題,答案不唯一,只要圍繞這三個要點,說法正確就可以。
      二、談談你的缺點
      常規思路
      ①不宜說自己沒缺點;②不宜把那些明顯的優點說成缺點;③不宜說出嚴重影響所應聘職位的缺點;④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點;⑤可以說出一些對于所應聘職位“無關緊要”的缺點,甚至是一些表面上看似“缺點”,從工作的角度看卻是優點的“缺點”。
      參考意見:
      這個問題上是各種教人面試技巧中,最“害人”的。考官問這個問題,是想測試一個人的成熟度、對自己的判斷、和學習改進能力。說出自己有什么缺點,其實一點都不重要。這里重點測評的是面試者是不是真正的對自己有一個正確的評價,而且一般在問這類問題的時候,我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例,這樣更具有真實性。尤其是用上面的思路5來回答,純粹是把面試官當成XXX,難道他們聽不出來嗎?,如果這樣回答,應聘者在面試官心中一定減分不少。
      三、你有什么業余愛好?
      常規思路:
      ①業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心,這是招聘單位提問的主要原因;②最好不要說自己沒有業余愛好;③不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好;④最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網,否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻;⑤最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象?
      參考意見:
      這個問題一般也問的不多,在面試大學生時提問的概率高些。如果在面試有工作經驗人士的時候,主要目的是為了消除緊張感,使對方放松,這個問題本身沒有什么特別意義。
      四、談談你的家庭情況
      常規思路:
      ①對于了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用,這是招聘公司提問的主要原因;②簡單地羅列家庭人口;③宜強調溫馨和睦的家庭氛圍;④宜強調父母對自己教育的重視;⑤宜強調各位家庭成員的良好狀況;⑥宜強調家庭成員對自己工作的支持;⑦宜強調自己對家庭的責任感。
      點評:這個問題一般很少問,因為畢竟牽涉到個人隱私。國企和部分民營喜歡問,主要是了解社會關系。而不是上述的回答。
      五、你的座右銘是什么?
      常規思路:
      ①座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態,這是面試官問這個問題的主要原因;②不宜說那些醫引起不好聯想的座右銘;③不宜說那些太抽象的座右銘;④不宜說太長的座右銘;⑤座右銘最好能反映出自己某種優秀品質;⑥參考答案——“只為成功找方法,不為失敗找借口”。
      參考意見:
      這個也最多使面試應屆生時候的問題,對經驗人士從來不用,否則會顯得考官比較傻。
      六、在面試時,學校會根據考生的履歷提出一些即興的問題,主要是考察考生的應變能力。
      參考意見:
      考生在寫履歷表時就要有被提問的意識,可以根據自己的特點和“強項”多做點準備,這樣不至于強項變弱項。以前有個考生在履歷表上寫到他曾經發表過一篇文章,校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的,以及對這篇文章觀點的一些探討。結果這個考生說的稀里糊涂,很顯然沒做準備。
      七、儀容舉止也很重要。
      作為一名教師儀容儀表很重要,要有較強的自我約束力,教態不能太隨便。
      參考意見:
      作為教師要有得體的儀容儀表,穿著要端莊、大方,有的考生長得很漂亮,但是穿得很隨便,給人感覺不夠莊重。
      以上就是關于特崗教師結構化面試備考試題之應急應變(3)的詳細介紹,更多面試技巧請關注招教網面試技巧頻道

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