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      教育部:漲工資,增編制!加大教育支出,惠及學前、職業教育!

      來源:教育部 時間:2019-03-19 責任編輯:liujunxia

      招教網權威發布2019年最新教師招聘信息,方便考生查看。如有變化以準考證規定的時間地點為準。招教網現將教育部:漲工資,增編制!加大教育支出,惠及學前、職業教育!具體公告發布如下:


      如何讓教師成為令人羨慕的職業?“要把提高教師待遇、完善教師待遇保障落實到教師的心里面去,讓他們臉上充滿笑容。”今年,教育部表明要加大教育投入,提高教師待遇。小編整理了有關教育、教師的政策,快來看!

      一、加大財政教育支出

      教育搞得好不好,教育投入提供了重要基礎。《政府工作報告》中指出,今年財力雖然很緊張,國家財政性教育經費占國內生產總值比例繼續保持在4%以上,中央財政教育支出安排超過1萬億元。

      1萬億中央財政教育支出怎么花?

      1.多渠道擴大學前教育供給是戰略重點,今年是2020年實現普惠性幼兒園覆蓋率80%的關鍵一年。經費投入不足帶來的最直接影響是幼兒園教師收入低,今年中央財政繼續安排支持學前教育發展資金。

      2.加快發展現代職業教育是戰略布局,高職院校擴招100萬人,大發展需要大支持。實施職業技能提升行動,從失業保險基金結余中拿出1000億元,用于1500萬人次以上的職工技能提升和轉崗轉業培訓。擴大高職院校獎助學金覆蓋面、提高補助標準。設立中等職業教育國家獎學金。

      3.著力加強教師隊伍建設是戰略支撐,應該提待遇、增編制、留人才,讓教師成為讓人羨慕的職業。

      二、加強教師隊伍建設提高師道尊嚴

      《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出:“貫徹這份文件,擺在我們面前的主要任務,就是要提高教師地位、榮譽感,讓教師成為令人羨慕的職業。”

      如何讓教師成為令人羨慕的職業?

      教育部長陳寶生強調,完成這項任務需要重點做6件事情。這6件事概括起來就是“一提、二改、三育、四用、五保、六尊”。

      “一提”就是提高地位、提高待遇

      “二改”就是改革教師編制配備制度,改革教師準入和離職制度

      “三育”就是要振興師范教育

      “四用”就是用好教師,給他們壓擔子,指路子,出點子,給位子,發票子

      “五保”就是提供經費保障、保護教師的合法權益;

      “六尊”就是全社會要提倡尊師重教,重振師道尊嚴。

      三、深化教師管理與教師教育改革

      《教育部2019年工作要點》指出:督促各省份履行教育職責、落實教師編制等管理政策。

      編制問題怎么解決?

      沒有編制的教師大有人在,相較于義務教育階段的中小學教師,學前教育教師的待遇更差。幼教主力是非在編幼兒教師,待遇偏低導致隊伍穩定性差。由于編制不足、非在編教師工資待遇偏低等原因,導致幼教職業吸引力不足,基層幼兒教師多數是大專或職高類學歷,甚至還存在無證上崗現象。

      編制問題在中小學教師群體中同樣存在。被社會所熟知的代課教師,往往都是沒有編制的。

      《教育部2019年工作要點》指出要深化教師管理和教師教育各環節改革,促進教師專業化發展。研制進一步挖潛創新加強中小學教職工編制保障的意見。完善教師資格考試政策。

      2019年國家將大力支持教育發展,加強高質量教師隊伍建設,考證要抓緊,未來不可限量~


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